我院白冰博士的论文Piano Learning in the Context of Education during China’s 'Piano Craze’ Motivations and Pathways (钢琴学习的动机和路径研究)于5月17日发表于世界音乐权威核心期刊Music Education Research (音乐教育研究). 该成果是im电竞-电竞博彩 首次在世界三大音乐教育期刊上发表论文。

文章通过运用“钢琴学习路径”这一概念，研究了钢琴学习与正常学校教育之间的关系，以及学习乐器的各种动机(主要涉及实用主义动机)和原因；并且文章讨论了钢琴学习也许会成为学习者人生中的转折点---也就是，使得学习者在下一个教育阶段增加了其获得相对成功的可能性。

世界音乐教育的三大顶级期刊British Journal of Music Education，Music Education Research，International Journal of Music Education [“科学引文索引数据库”（Web of Science）音乐教育学科高影响因子并同时被A&HCI\SSCI——Arts&Humanities Citation Index 和 Social Sciences Citation Index收录的音乐学术期刊]如同理工科的世界顶级刊物Science，Nature，Cell（2019年，中国作者在Science，Nature，Cell共发文263篇）一样，代表了世界音乐教育领域的研究最前沿, 中国内地作者（mainland Chinese researchers）目前在这三大顶级刊物中发表的论文仅有3篇。

Music Education Research发表来自世界各地的最前沿音乐研究成果，本年度发表包括美国南加州大学路易斯教授，美国纽约大学如斯曼教授，美国波士顿大学谷维斯教授，英国皇家电竞博彩 胡德等前沿的音乐研究成果，研究聚焦在社会音乐教育、音乐教育方法论、音乐教育改革、音乐感知等研究主题。白冰老师的论文以创新性的交叉学科研究方法，严谨的学术研究规范，地道的英文学术语言表达获得了专家的一致认可。

   近年来，我院深入落实宁波大学十大目标之一的“科研创新实验新突破”，加强对科研任务的创新管理，支持教师参加国内外重要会议。同时加强与国外知名高校、研究机构、国外知名学者交流合作，该文论的发表标志着我院教师在国内外学术的影响力有所提升。