| 序号 |
姓名 |
学号 |
专业 |
方向 |
论文题目 |
成绩 |
开题结果 |
| 1 |
曾文艺 |
2011132001 |
音乐与舞蹈学 |
钢琴教学研究 |
儿童钢琴教学中积极学习心理的探索与建构 |
72 |
合格 |
| 2 |
李雪儿 |
2011132002 |
音乐与舞蹈学 |
钢琴教学研究 |
探究贝多芬钢琴奏鸣曲中“审美自由”的表现 |
63 |
合格 |
| 3 |
吴黄靖 |
2011132003 |
音乐与舞蹈学 |
作曲技术理论 |
贾国平《雪江归棹》创作技法的中西元素研究 |
85 |
优秀 |
| 4 |
马伟娜 |
2011132004 |
音乐与舞蹈学 |
中国音乐史 |
南宋四明文人楼钥的古琴音乐活动研究 |
81 |
良好 |
| 5 |
邢志颖 |
2011132005 |
音乐与舞蹈学 |
中国音乐史 |
《玉堂琴谱》研究 |
89 |
优秀 |
| 6 |
熊晨 |
2011132006 |
音乐与舞蹈学 |
民族音乐学 |
上海商演流行乐队的生存现状研究 |
81 |
良好 |
| 7 |
冯力婷 |
2011131001 |
艺术 |
音乐表演 |
中国民族演唱和欧洲传统美声演唱的技术共性与个性—以《问儿》、《我的爱将与你相伴终生》为例 |
86 |
优秀 |
| 8 |
黄湄沅 |
2011131002 |
艺术 |
音乐表演 |
“卡门”的性格表现——歌剧《卡门》中几首咏叹调的分析及演唱要点 |
83 |
良好 |
| 9 |
罗爱新 |
2011131003 |
艺术 |
音乐表演 |
浅析地域文化与民族声乐的内在联系 |
75 |
良好 |
| 10 |
宋辉 |
2011131004 |
艺术 |
音乐表演 |
徐志摩诗词歌曲的艺术性与演唱分析 |
85 |
优秀 |
| 11 |
张一凡 |
2011131005 |
艺术 |
音乐表演 |
维瓦尔第声乐套曲《若上帝未建屋》演唱研究 |
85 |
优秀 |
| 12 |
章倩 |
2011131006 |
艺术 |
音乐表演 |
中国古诗词艺术歌曲的审美特征与演唱研究——以《声声慢》《江城子》为例 |
85 |
优秀 |
| 13 |
仲启琦 |
2011131007 |
艺术 |
音乐表演 |
探究民族元素在陆在易艺术歌曲中的应用 |
79 |
良好 |
| 14 |
朱琳 |
2011131008 |
艺术 |
音乐表演 |
费尔南多·奥布拉多斯声乐套曲《西班牙古典歌曲》演唱研究 |
84 |
良好 |
| 15 |
陈佳尹 |
2011131009 |
艺术 |
作曲 |
陈怡《龙韵》音响设计研究 |
85 |
优秀 |
| 16 |
陈帅 |
2011131010 |
艺术 |
音乐教育 |
音乐专业嗓音现状及对嗓音保健认知情况调查-以国内四所高校为例 |
80 |
良好 |
| 17 |
陈馨雨 |
2011131011 |
艺术 |
音乐教育 |
奥尔夫音乐治疗方法下的孤独症儿童研究——以湖南 省长沙市星语林康复机构为例 |
74 |
合格 |
| 18 |
高琳琳 |
2011131012 |
艺术 |
音乐教育 |
小学音乐课堂中性别刻板印象对策研究 |
72 |
合格 |
| 19 |
管雅婷 |
2011131013 |
艺术 |
音乐教育 |
新课标背景下宁波市县域普通高中音乐教育发展困境及应对策略 |
81 |
良好 |
| 20 |
李坤达 |
2011131014 |
艺术 |
音乐教育 |
小学音乐常态课和优质课师生互动质量的比较研究——基于“CLASS课堂师生互动评估系统” |
78 |
良好 |
| 21 |
廖振峰 |
2011131015 |
艺术 |
音乐教育 |
钢琴即兴伴奏和正谱伴奏的合理选用 |
75 |
良好 |
| 22 |
沈赫 |
2011131016 |
艺术 |
音乐教育 |
基于“多觉联动”在高中音乐鉴赏课中的探索与实践——以宁波市某中学为例 |
80 |
良好 |
| 23 |
石延枫 |
2011131017 |
艺术 |
音乐教育 |
高中合唱社团的现状和对策研究—以宁波市RA中学为例 |
81 |
良好 |
| 24 |
胥诺 |
2011131018 |
艺术 |
音乐教育 |
小学音乐课堂师生言语互动行为的个案研究 |
80 |
良好 |
| 25 |
郑莞川 |
2011131019 |
艺术 |
音乐教育 |
2011年版义务教育音乐课程标准与2022年版义务教育艺术课程标准的对比分析研究 |
80 |
良好 |
